Visual thinking

El visual thinking, también llamado pensamiento visual, es una herramienta de aprendizaje para representar idea, conceptos u información de forma organizada a través de imágenes, símbolos y con pocas palabras. Es un proceso en el que implican habilidades con gran peso, como la intuición, las relaciones, la creatividad y lo simbólico.

Este método lo puedes utilizar en todos los niveles de educativos. En el nivel de infantil es muy útil, ya que los niños en esta etapa ya saben dibujar, pero todavía escribir no, de esta manera a través de las imágenes aprenderán a expresar sus ideas. En niveles educativos más altos, es una herramienta que puede facilitar el estudio de los alumnos.

Para que este método funcione, el docente tiene que darles motivación a los alumnos para poder plasmar y expresar sus ideas en los dibujos.

El éxito de este método de enseñanza se debe a que el cerebro humano esta enseñado para asimilar las cosas y nuevos conceptos a través de imagines, ya que tenemos más facilidad de memorización visual.

Uno de los beneficios que tiene este método para los alumnos es la mejora de la menoría, la atención y la concentración de los niños, y también hace reflexionar al alumno sobre su propio aprendizaje.

En mi opinión, el aspecto imprescindible que debemos tener para realizar esta técnica, es saber representar mediante símbolos las ideas principales que se quieren transmitir, y no tanto el saber dibujar o no. Por ello, es un método innovador con el que expresar una relación de las partes en un todo.

Tras a verme informado de este método he visto que también sufre críticas. Una de ellas es que el alumno tarda mucho tiempo o que se pierde mucho tiempo para hacer un simple dibujo en el papel. Creo que se podrá perder el tiempo, pero de esta manera estás haciendo al niño participe de su aprendizaje, estas dándole la oportunidad de que piense y se exprese, como bien he dicho antes, y no que solo este en clase aprendido del método habitual.

En el sistema educativo siempre hay que ir renovándose, no nos tenemos que quedar siempre en el mismo modelo de enseñanza. Creo que este es un método muy completo, con el cual podemos ayudar al alumno, ya que como bien he dicho no es un solo dibujo si no que el niño tiene que comprender, interiorizar, interpretar y expresar las idea y conocimientos que tenga en ese momento.